VI. Знакомство с новым материалом ( повторим ранее изученный материал по ожогам)

Учитель. На данный момент я вам загадаю несколько загадок. Отгадав их, нужно будет ответить на вопрос, что соединяет воединыжды эти все предметы?

Я вдыхаю много пыли,

Чтоб вы здоровы были

(пылесос)

Влез на стол он из-под лавки,

Огляделся на подставке,

Гибким хвостиком вильнул,

Складки с галстука слизнул. (утюг)

Сам певец VI. Знакомство с новым материалом ( повторим ранее изученный материал по ожогам) и сам рассказчик,

И к тому же заодно

Показывает кино. (телек)

Учитель. Что соединяет воединыжды эти предметы?

Учащиеся. Электроприборы

Учитель. Какая опасность подстерегает нас при воззвании с ними?

Учащиеся. Удар током.

Учитель. Относится ли удар током к бытовому травматизму? Почему?

Учащиеся. Относится. Потому что эти предметы ( приборы) находятся дома.

Учитель. Об воззвании VI. Знакомство с новым материалом ( повторим ранее изученный материал по ожогам) с электроприборами мы с вами гласили много. Вспомните. В каких случаях прибор может быть небезопасен? (Дома запишите в тетрадь).

Учащиеся. Когда розетки «вылезают» из стенки, повреждена изоляция на проводах, приборы не исправны и т.д.

Учитель. Как следует обращаться с электроприборами? Что делать, если стукнуло током?

Учащиеся. Отключить VI. Знакомство с новым материалом ( повторим ранее изученный материал по ожогам) неисправный прибор. Оттащить пострадавшего.

Учитель. Можно ли просто взять человека за руки и оттащить его в сторону, если прибор не отключается?

Учащиеся. Нельзя. Нужно взять сухой предмет, который не проводит ток – древесную палку, книжку и скинуть с человека провод, потом вызвать «скорую помощь».

Учитель. Последующий вид бытового травматизма – ОТРАВЛЕНИЯ,. Чем можно VI. Знакомство с новым материалом ( повторим ранее изученный материал по ожогам) отравиться?.

Учащиеся. Несвежими продуктами, ядовитыми грибами, лекарствами, предметами бытовой химии, газом.

Учитель. Об это мы уже тщательно гласили на уроках.. Сейчас вы узнаете, что делать, чтоб не отравиться обыденным градусником.

Ведает заблаговременно приготовленный ученик.

Один из самых небезопасных предметов в аптечке- указатель температуры!. То, что ртуть VI. Знакомство с новым материалом ( повторим ранее изученный материал по ожогам) ядовита, знают все. Знают, но нередко недооценивают ее опасность. Сама по для себя железная ртуть не настолько небезопасна, как ее пары. А испаряется она достаточно стремительно. В легких пары этого металла преобразуются в очень вредные вещества, которые приводят к отравлению организма и сначала к нарушениям центральной нервной системы.

При VI. Знакомство с новым материалом ( повторим ранее изученный материал по ожогам) остром ртутном отравлении возникает боль в голове, багровеют и набухают десны, лимфатические и слюнные железы, нарушается пищеварение.

Опасность отравления ртутью вероятна. Если разбился указатель температуры и капли ртути разбежались по паркету, забились в щели.

Если указатель температуры разбился, пролитую труть нужно собрать очень кропотливо. И ни при каких обстоятельствах не использовать VI. Знакомство с новым материалом ( повторим ранее изученный материал по ожогам) пылесос! Он только умеренно распределит пары по всему дому, и они осядут на стенках и мебели. А сам пылесос придется выкинуть. Капельки ртути комфортно собирать с помощью медной фольги либо узкой медной проволочки.

Собранную ртуть расположите в плотно закрывающуюся баночку и сдайте в СЭС ( санитарно-эпидемиологическая станция) либо в VI. Знакомство с новым материалом ( повторим ранее изученный материал по ожогам) службу спасения.. те места, где ртуть могла бы задержаться, заливают крепким веществом марганцовки либо хлорной извести. В течение нескольких недель (либо даже месяцев) нужно проветривать помещение, где была пролита ртуть.

Не считая указателя температуры, ртуть можно отыскать в тонометрах ( аппаратах для измерения кровяного давления), в неких конструкциях VI. Знакомство с новым материалом ( повторим ранее изученный материал по ожогам) мелодичных звонков, в люминесцентных лампах (дневного света).

Учитель. У нас с вами остался очередной вид бытового травматизма – ПЕРЕЛОМЫ. Оказать помощь при переломе может только доктор. В итоге чего можно получить перелом?

Учащиеся. В итоге падения, некий аварии.

Учитель. Свалиться человек может случаем либо его могут толкнуть. Но время от времени VI. Знакомство с новым материалом ( повторим ранее изученный материал по ожогам) кто-то может подтолкнуть не руками либо ногами, а словами. Как это бывает?. Прослушайте пожалуйста.

Учащийся читает. Несколько ребят собрались у Кости дома и стали спорить, кто из их смелее. Всех обошел сам Костя, открыл окно и встал на подоконник.

Все предстоящее вышло так стремительно, что никто не VI. Знакомство с новым материалом ( повторим ранее изученный материал по ожогам) успел даже кликнуть. Открылась входная дверь – бабушка возвратилась из булочной, сильный порыв ветра увлек открытую оконную раму – она вытолкнула мальчугана. Через миг все было кончено. Кости на подоконнике больше не было.

Учитель. Как вы думаете, чем почти всегда завершаются такие истории?

Учащиеся. Человек разбивается насмерть, остается инвалидом. Если этаж не высочайший VI. Знакомство с новым материалом ( повторим ранее изученный материал по ожогам), то разламывает руки, ноги.

Учитель. Смелый ли человек Костя?.

Учащиеся. Такие поступки- не показатель смелости.

Учитель. Стоит повторять таковой геройский поступок?

Учащиеся. Нет.

Учитель. Послушайте один из ответов, который написал Григорий Остер.

Если табуретку ты на стол пристроишь

И поставишь сверху небольшой собственный стульчик,

А позже положишь стопку толстых книг VI. Знакомство с новым материалом ( повторим ранее изученный материал по ожогам),

Выйдет путь хороший прямо к самой люстре.

Если осторожно будешь подниматься

И неудачи в дороге если не случится,

То достаточно скоро можешь оказаться

В первой же наиблежайшей от тебя поликлинике.

В гипсе руки, ноги, бинт на пояснице.

Как вы думаете, зачем остер это сочинил?

Учащиеся. Чтоб предостеречь от шалостей, которые могут привести VI. Знакомство с новым материалом ( повторим ранее изученный материал по ожогам) в поликлинику.


viberi-iz-sleduyushih-pritch-dve-dlya-samostoyatelnogo-izucheniya-otmet-ih.html
viberi-slova-iz-kotorih-mozhno-sostavit-geograficheskij-rekord-etogo-obekta.html
viberite-dva-pravilnih-otveta.html